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“好老师”是这样炼成的(三)

发表时间:2017/8/20 18:42:21 作者: 点击量:

      2017年8月12日,烈日炎炎,电子科大附小第一学术厅内却响起了《好老师》的歌声。“好老师”是这样炼成的——四川省首届“新学堂”教师成长密码破译研讨会紧锣密鼓地进入第三天。

 

教师的工作和成长

      ◎成都大学陈大伟老师



 

 

     上午的第一场讲座,成都大学陈大伟老师讲授了教师在课堂上的应变能力与学生之间的关系。对于新教师而言,应当先建立良好的师生关系,了解学生的知识现状和理解能力,从而根据情况调整教学的进度,最后与学生建立良好的彼此接纳的关系。师生冲突与生生冲突,应引导学生自我教育,运用价值澄清来引导学生,关注学生的需求,善意地理解学生的表现并开导学生。





 

 

 

     关于教师的成长,陈老师提到了“人因思而变”,教学时应当从单纯的教授变为引导学生思考。“经验+反思=成长”,经验是在生活中的认识,反思是对经验的不断认识,不断审视和改良,从而达到成长的目的。



感悟课堂智慧 

      ◎成都市金牛区语文教研员、教培中心罗小维主任



 

 

     上午的第二场讲座是由成都市金牛区语文教研员、教培中心罗小维主任所带来的“感悟智慧课堂——好老师是这样炼成的”。





 

 

     罗主任通过张国生老师的课例“先把他迷住再说”,杜甫的“绝句”,华应龙“阅兵中的数学”以及《王几何》等显著特例,通俗易懂地向我们阐述了怎样感悟课堂智慧,也让我们感悟到在课堂中最重要的是让学生通过自己的努力取得好成绩,享受成功的欢乐。



学校发展透视与教师发展策略 

      ◎电子科大附小党委副书记、张鸥副校长




 

     下午第一场,电子科大附小党委副书记、张鸥副校长为我们带来了主题为“学校发展透视与教师发展策略”的专题讲座,内容分为“走在新学堂路上的学校、走在三有路上的教师、走向更好教育的期待”三个篇章。张校长用一个个故事为我们讲述了学校发展的历史及二次创业的艰辛。尤其是在学校得品牌创建之路上,全体教师孜孜不倦的追求、团结协作的精神、坚持不懈的努力让老师们深有感触。张校长围绕“如何成为一名‘有思想、有方法、有幸福感’的教师”,分享了促进教师成长的五个策略,即:目标引领成长、制度护航成长、培训助推成长、研究催促成长、改革助推成长。张校长用一幅幅鼓舞人心的前景让我们对在附小的教育工作有了更好的期待。学校发展教师第一,教师发展是学校发展的关键。





 

 

用“三心”做好班主任德育工作 

      ◎电子科大附小德育处黄蓉主任



 

 

     下午第二场,电子科大附小德育处黄蓉主任为我们带来了“心心相印,班班有魂”为主题的分享。黄主任从德育中的班主任工作切入,告诉我们班主任老师是学校发展的主力军,更是班级建设的灵魂。然而,德育工作仅仅是班主任的工作吗?不是,我们“人人都是德育工作者,个个都是学校班主任”。黄主任用自己班里的实例向我们传达了德育工作非常重要,它可以成就一个人,同样,也可以伤害一个人。




 


 

     要做一名合格的老师,要受到学生的欢迎,仅仅传道、授业、解惑那是不够的,必须具备三心:一颗广博的爱心,一颗宽容和理解的耐心,一种爱岗敬业的责任心。怀揣三心,善思善行,教育的路上,我们才会快乐、幸福,才会遇见更好的自己,才能更好地用一个灵魂唤醒另一个灵魂。



让成长在研究中落地 

      ◎四川省特级教师、电子科大附小教师发展处钱中华主任



 

 

     “在研究中成长,在成长中研究;既凌空起舞,也脚踏实地。”省特级教师、电子科大附小教师发展处钱中华主任以这句富有哲理的话结束了研讨会第三天的所有课程。






 

 

 

   在整个讲座中,钱主任结合自己多年的课堂教学实践研究,深入浅出地,从研究主体、研究内容、问题来源、成果表达等方面,用多个实例分析,向新老师们传授了如何进行学术研究和研究成果表达,重点阐述了研究问题的来源路径,并对一些细节问题进行了详细的解释。钱主任强调,研究的问题一定要是真问题、有用的问题,要注重问题的实用价值、探讨价值、创新价值。