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科学组全体老师参加 “思维型课堂教学模式构建与实施” 研讨培训活动

发表时间:2018/12/21 0:00:00 作者:张家敏 点击量:

2018年12月20日,在北新实验小学,一场基于“思维型课堂教学模式构建与实施”研讨会正如火如荼地开展着。活动邀请到了科学特级教师、苏教版小学科学教材编写专家李霞博士为成华区科学老师们做课程指导和专题讲座。

李老师以和蔼亲切的形象和简单易说的话题开场——让学生猜她自己的教学年龄,很好地创设了学习情景,在课前就和学生融入一片。正式课堂开始,李老师从豌豆入手,请学生观察并找出性状表现的规律,从而总结出孟德尔理论提到的“豌豆的某一个性状有两种不同的表现”,然后引入植物、动物最后到人,逐步训练学生的思维和表达能力。课堂的结尾,李博士将课堂上升到了让学生能够对自己有自信、热爱父母、爱自己和爱生命的情感态度价值观,是一节非常精彩有意义的科学课。

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第二个环节中,李博士以“思维型课堂教学模式构建与实施”为主题给全区的科学教师进行心得分享,她说到思维型课堂教学模式——关注学生思维,思维是学生的核心。教师在引导学生的时候要注意思维的重要性,李博士从结构模型、教学本质的系统研究、思维型教学理论、思维型教学模式给大家分享自己的经验,让在场的每一位科学老师都有所收获。我们在每一堂课中要学会尊重学生的思维,不仅要正确引导学生进行思考,还要让学生知道世界是物质的,但物质又是不断变化的,能够运用所学的知识从表象认识到抽象概括。

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